Definición de Museos Comunitarios

Desde su origen como programa institucional, el museo comunitario se concibió
como un instrumento de educación popular, inspirado en los resolutivos de la
Mesa Redonda de Santiago de Chile de mayo de 1972 y, posteriormente, de los
postulados de la Declaración de Québec en 1984 (MINOM, 1984), definiéndose
con el tiempo algunas premisas (Méndez Lugo, 2008), de lo que debería ser el
museo comunitario en México:
1. Que debe ser una institución eminentemente educativa y un producto de la
creación cultural de la comunidad organizada.
2. Que la iniciativa para su creación nace de y para la comunidad.
3. Que la Educación que propone debe responder a las necesidades, intereses
y derechos de su comunidad creadora en primera instancia.
4. Que debe aprovechar al máximo los recursos de la misma comunidad.
5. Que la comunidad organizada es quien dirige y administra el museo.
6. Que sus objetivos son la investigación, protección, conservación, restauración,
difusión y puesta en valor del patrimonio natural y cultural de la comunidad a
que pertenece.
7. Que debe tener como misión "concientizar conciencias" desde el punto de
vista de la educación popular, a partir de un proceso integral de reflexión e
investigación participativa.
8. Que debe contribuir en los procesos de transformación y mejoramiento social
para la dignificación de la historia y la cultura de los pueblos.
9. Que debe ser parte integral del desarrollo sustentable de la sociedad.
10.Que constituye una relación dialéctica entre territorio, patrimonio y comunidad.
11.Que representa un campo experimental de permanente innovación en materia
de conservación y exhibición del patrimonio cultural comunitario.
12.Que debe mantener por siempre su condición de "no lucrativa", al servicio del
desarrollo material y espiritual de los pueblos.
13. Que el museo comunitario debe ser parte fundamental de las políticas
educativas, culturales, artísticas, económicas y ambientales con apertura
amplia a los distintos sectores de la sociedad.